公益素养|青少年公益素养教育需要专业来推动
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2023 年 7 月 7 日,北京师范大学中国公益研究院在京师大厦召开中小学生公益素养教育座谈会,该活动由老牛兄妹基金会支持。健坤慈善基金会理事长助理、青少年公益素养项目主任马世樱分享了健坤慈善基金会发起的青少年公益梦想项目。以下为嘉宾发言实录,相关内容已经发言人确认。

“青少年公益梦想”是由健坤慈善基金会于 2018 年发起成立的公益倡导项目。项目将中华传统美德与现代公益相结合,希望促进中国青少年从小养成善良品德,倡导青少年勇于开拓创新创造梦想,倡导家庭学校社会携手为青少年提供新的教育方式,倡导家庭、学校、社会多方立体协作,引导青少年以公益慈善的价值取向走向国际,建立中国青少年在国际青少年公益慈善领域的融合和创新。


2022 年,健坤慈善基金会联合中国校园文学杂志社、北京师范大学中国公益研究院开展“致中国梦·中国青少年公益梦想”征文活动,并发起“中国青少年公益素养调查”,以引导青少年投身社会公益事业,培养青少年主动承担社会责任的意识,呈现新时代青少年眼中有光、心中有梦、心怀世界、向上向善的精神。


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青少年公益梦想计划收集全国稿件5000余篇


青少年公益梦想计划是在 2018 年提出的,2022 年我们跟三个不同的单位机构合作,项目的内容可以分三个阶段。第一个阶段我们和全国 121 所学校合作,征集青少年公益梦想计划,名称是“致中国梦·中国青少年公益梦想征文”。青少年公益梦想计划收集到了来自全国各中小学稿件 5000 余篇,我们从中精选了 130 篇优秀作品形成作品选。受疫情的影响,项目最终将来自清华附中、首师大附中、北京市陈经纶中学的孩子们的公益计划整合为三个项目并与青少体育频道一起合作,形成了青少年公益梦想纪实的视频节目,这是第二个阶段。第三阶段携手中国公益研究院,以参与公益梦想征文的全国百所中小学校 3000 学生进行了“中国青少年公益素养调查问卷”调研,经详细分析研究最终形成《健坤·中国青少年公益素养调查报告》。希望健坤慈善与中国公益研究院共同打造的这份报告为同行业、同领域提供参考和数据支撑,也希望借此推中国青少年公益事业的茁壮成长。


不同年龄段的儿童公益素养项目实践

在公益项目的筛选过程当中,我们发现了一个很有趣的事情。在公益项目的参与中,高年级更涉及于策划型,而低龄段的孩子更符合跟父母、老师一起进入社区,再低龄一点儿的孩子则更适合于在学校里做公益。


青少年解压舱,这是我们称之为心理减压舱的项目,是由首都师范大学附属中学高中一年级的三个孩子共同完成的。项目发挥心理调节的作用,希望通过同龄人之间互相帮助来解决学生的心理压力问题。在组建心理解压舱的过程当中,我们发现它更像是一个创业,因为学生要跟学校、老师和家长去沟通,同时他们要出策划案、实施办法、募资、宣传等等一系列的工作,来把所有他心理解压仓的这个项目由梦想实现为现实落地。项目怎么去做宣传,怎么在学生中当中去推广这些事,这就起到了一个学生学校、家长在三者之间潜在的沟通的作用。


中龄段孩子的案例是清华大学附属中学的 4 个孩子一起组建了一个社区项目。这个社区项目的内容主要是反诈,二是推动非遗文化进入到老年社区,三是给老年人进行手机智能上的科普,还有就是希望在老人的陪伴上做一些支持。他们一共做了这四个方向上的活动,活动从前期策划设计到现场实施执行过程当中是始终有家长的陪伴的。这种全程陪伴促进家长与子女之间更深刻的沟通,促进亲子互动,形成最佳的家庭教育。


第三个项目是小学六年级的孩子在老师的带领下进行的一次安全教育。我们联系了一个消防支队,并且把与消防所有的相关的项目放到了陈经纶学校,进行了一个班级的消防训练。


一年的活动下来,我们和公立学校的老师们也共同的感受就是我们在整个实施的过程当中缺乏系统性。其次,是专业性的缺乏。我们希望能有更多专业的内容来推动青少年公益项目当中问题的解决,并且这些内容需要是中国本土化的。中国本土的青少年公益教育大有前景,希望大家多多合作,我们愿意在这方面共同探索,谢谢各位老师!

发言人

■ 马世樱

健坤慈善基金会理事长助理

青少年公益素养项目主任