我个人的职业经历是在商业和公益、中国和美国之间。2018年回国以后，现在又是一个慈善教育的实践者。我们的服务对象小学生、初中生、高中生都有。基于这些，我今天打算从三个视角来观察，第一，空间上我们拉远，看一下美国的青少年公益参与能够带给我们什么样的启发；第二，时间上拉长，看看我们青少年未来要面对怎么样的环境；最后我们再回到国内，回到我们当下，看看我们怎么样从公益慈善的角度去支持青少年的成长。

第一、美国青少年是在什么样的场景下，有哪些机会可以接触和参与公益？首先是家庭，很多孩子的公益启蒙是在家庭里面实现的，从小跟着父母一起去帮助社区。然后我们再看学校，很多学校里面他们社会学习的内容，很多是和社会问题相关的，还有一些学校可能开设服务学习的课程，把社区服务和学科的内容结合起来。再一层就是社区，美国有160万个非营利组织，所以基本上可以说只要青少年关心的社会议题，几乎都能够找到对应的社会组织。同时还有很多以青少年为服务对象的组织，比如说大家比较熟悉的男童军、女童军，男孩女孩俱乐部，他们也在积极的倡导组织和支持青少年参与公益慈善。在全国的层面，还有政策和基础设施的支持，比如像Youth Serve America，全国青少年领导力中心(NCYL)，他们倡导服务学习，提供技术支持，还有之前介绍的Learning To Give，为K12提供了非常完善的慈善教育的教案资源。

大家可能比较好奇，美国青少年参与哪些公益活动。因为没有一份完整的报告，但是我们可以借助对私立学校慈善教育的调研获得一些基本了解。

美国总体的情况和这幅图基本上是一致的，青少年参与最多的是社区服务和募款，这一类参与的门槛相对来说是最低。第二类就要上一个台阶，比如说像服务学习，学生发起的公益社团，还有公民参与这些活动，往往也涉及到更多的技能，包括资源的投入。再一类就更少一些，青少年资助，专门以慈善为主题的课程，它需要成年人比较专业的辅助和支持。

从前面这些介绍可以看出来，美国的青少年其实想不参与公益慈善都很难，即使是一些低收入家庭的孩子，即使他的父母或者学校不具备资源，只要想参与，都可以有机会；而且不管你对什么感兴趣，或者想以什么样的方式做公益，都能够有对应的选择，而且成长和发展的天花板可以非常高，这一点是非常重要的，因为毕竟每个孩子的兴趣点、燃点、技能都太不一样。这对于我们中国公益慈善教育有什么样的启发？首先青少年公益慈善教育的确需要一个系统的支持，而且需要跨界，像很多学校和社区组织建立了密切合作；一些全国性的组织又为地方的家长、学校、社区提供了支持，包括师资培训，工具的开发。

同时很重要的一点，就是我们需要在青少年成长周期内提供持续的支持。我们很难指望仅仅是在青少年成长的某个阶段，或者说是通过某一个项目、某一个活动，就能够对青少年的公益成长产生深刻的影响。

但是我也想指出，美国青少年公益能够形成今天的格局，其实也经历了一百多年的演化，也经历了比如说类似品德教育、责任教育、公民教育，不同阶段的探索，直到今天才逐渐形成了把青少年当成资产这么一个视角和体系。这也是为什么今天我看到报告的时候，个人觉得非常有价值非常兴奋。因为它不仅跳出了公益慈善项目、公益慈善活动的框架，而且也跳出了教孩子们做公益这个相对比较狭义的公益教育角度，而是选择了素养的角度，以公益慈善为载体助力青少年的成长。这是非常重要的，而且有长远的意义。今天我看各位嘉宾的案例分享，看到不同的组织不同的方式在这个领域做探索，很多项目都非常棒，所以我忍不住在空间维度上产生了更大的期待，也许我们可以把中国青少年公益教育领域实践也带到国际的交流和学习的体系中去。

接下来我们就从时间的维度，来看看青少年未来面对的公益环境有什么变化？我们先来看两个疫情期间的例子，图上这个女孩叫Katie Chai，她是来自美国的北卡州，2020年3月美国疫情爆发的时候她正在读高二，她了解到医务人员防护设备严重不足，所以她很快就组织了团队，重新设计建模，用3D打印机打印防护面罩，分发到医院。他们三天出了原型，5天出成品，同时开展募款号召更多人参与。最终她和老师伙伴们一起制作了10万多个面罩，分发到了13个州。

接下来我们把视角拉回当下，在我们国内的当下，公益慈善怎么能够支持青少年做好准备应对未来？我们也先看一个例子，一群六年级的学生，他们在参加一个食物劝募的活动，他们需要在超市说服陌生人买一些必需的食品，然后捐给食物银行。这些小朋友都是第一次做劝募，刚开始就特别紧张。我们做了两个设计，第一个是让他们先去找肯定会拒绝的人，先去练习话术，学习接受失败；第二个帮他们设计了一个小牌子，统计你被拒绝了多少次，被支持了多少次，就这么一个简单的小牌子就把拒绝这件事，变成了不放弃，不断尝试的努力。他们每次在正字上面划一笔其实都是一个正向的反馈和激励，最后这21个孩子，总共失败、被拒绝了177次，获得了75次的支持。活动结束以后，每个小朋友热情爆棚，觉得失败也没有什么可怕，而且也见证了慈善的力量。这就是在公益慈善的场景当中，怎么样帮助孩子树立成长性的思维，积极成长的一个例子。